校园传真
为深化教育教学改革，探索智能技术与教育深度融合路径，12月30日，教育学院教学科主任陈爱秋以“AI+知识图谱”赋能课程教学创新与实践为主题进行讲座分享。
讲座伊始，陈爱秋从国家教育数字化战略部署切入，系统解读了国家政策文件中关于推动人工智能与教育教学融合发展的精神，指出在数字时代背景下，教师应主动将AI技术转化为教学创新的内在动力，以技术赋能重构课程体系，助力高素质人才培养。随后，陈爱秋以《幼儿教师口语》课程为例，生动展示了AI如何赋能智慧课程建设，并系统展示AI工作台、任务引擎等模块的应用，详细讲解了如何构建知识图谱，以形成系统化、可视化的知识网络，帮助师生整体把握课程内涵与逻辑架构。另外，讲座重点展示了AI智能体对话系统在实践课程中的应用，学生可通过与AI智能体进行多轮模拟情境对话，实时锻炼语言表达能力、教育应变能力与沟通技巧，并获得个性化分析反馈，有效解决了传统课堂中实训场景有限、指导难以全覆盖的痛点，显著提升了学生的实践能力。此外，讲座还介绍了基于AI技术开发的课程虚拟展厅，并进一步分享了如何将AI工具和技术融入教学设计等内容，实现教学全流程的智能升级。
整场讲座内容充实，案例详实，紧密衔接理论前沿与教学一线，引发了在场教师的深入思考与热烈讨论。与会教师纷纷表示，讲座为理解教育数字化提供了清晰框架，也为自身课程创新带来了切实启发。“AI+知识图谱”的深度应用，能有效推动课程从知识传授向能力生成与素养培育转型，最终指向更高质量的教育教学过程。
本次讲座是教育学院推进教学数字化转型、提升教师智能教育素养的重要活动。未来，教育学院将继续搭建交流平台，鼓励教师积极投身教学创新实践，共同推动教育高质量发展与育人模式变革。
（文：李晓萌 编辑：于文娟 审核：刘焕玲）
